第5章 初戀：我和你像兩條平行線（十）
關燈
小
中
大
第5章 初戀：我和你像兩條平行線（十）
第5章《初戀：我和你像兩條平行線》
（十）只是平行線
同這種以坑我為樂的損友斷交沒啥可惜的，中考前鬧了場嚴重的矛盾直到畢業也沒說話。只是沒了她，我才悲哀地意識到自己貌似就她一個朋友。
三年來我自詡信任她愛護她忠於她，甚至吊死在她一棵樹上！以致畢業典禮那日我也是孤零零地一人站樹下，冷眼看著他們或不舍或落淚惜惜相別……
的確，得罪大姐頭後，班上哪敢有人再和我說話？我被徹底孤立，畢業前還發現自己不知啥時候就被大姐頭刪除好友，並被踢出班級□□群（她是群主，沒有老師加入）。
啊，刪就刪踢就踢。
這樣一個拉幫結派，欺軟怕硬，勾心鬥角的班級“小社會”，說實話，好聚好散，爺不留戀。
我是打心底不留戀這個再無牽掛的班級，卻不代表我能做到不留戀相識六年將要分離的班長。
反正拍完畢業照再也不見，他志向遠大要上西安的五大名校。我便在□□郵箱寫了封簡短的郵件發給他，不想直接□□對話，一點兒都不想……
請您珍重，同桌。
小學六年初中三年混得太背，討厭很多人，只有兩個回憶——您，XX（損友的名字）。杯具的是和XX也因種種因素絕交……（我哭，一個朋友都沒了）
估計很久之後您才會看到這信，又擔心一轉身是永遠的遺憾。不過，現在解放啦！
再見！無比懷念四年級，七年級。
再見……
還好我郵箱至今都留著沒刪除，這是原話，寫得沒啥文采，也算一紙荒唐言。
我選擇淺綠色的信紙，暗示我對他的愛慕就像不成熟的青翠果實。全文把“您”都特意標紅是隱晦的強調，以往我每次對他說“您”，都是生氣時的諷刺可這次不是。
此乃我最擅長的文字游戲，即心上有你。
至於“再見”，一直以來，其在我“人生詞典”裏的定義為：再也不見。所以，我一般和人道別時總說“拜拜”，很少說“再見”。
倘若我很鄭重地對一個人說“再見”，意思就是，我就算心裏再不舍再牽掛再痛苦，自虐得遍體鱗傷體無完膚，我也得狠下心這輩子不見這人，除非……我真的放下嘍。
這一點，我自信應該能做得到吧。
不否認我在感情方面很極端、特偏激、更狠絕，既深情、且專情、又無情，畢竟長情與絕情本就是雙生子……
說真心的，和班長這種渣男沒必要再聯系，他太渣太壞太賤，何況他也不喜歡我，我更不想再喜歡他。
可我仍有個只告訴了損友的秘密，有點兒“托孤”的感覺。
當時還沒絕交，我極其認真地告訴她：“要我中考前意外掛了，麻煩你務必到我家把這個找到。就在我臥室桌子第一個淺黃色抽屜裏，然後轉交給班長。”
“額……別這麽嚴肅呀！你至於嗎？”
“沒啥，誰都不能保證可以看見第二天的太陽。我只是怕自己要哪天出意外提前死了，正好這玩意算我閑得無聊給班長做的，我這倔脾氣只有死了才會給他。”
“聽著真他媽害怕……我覺得你要死了，班長都嚇得不敢要。”
“哦，這樣的話，到時候你就扔垃圾桶或自行處置吧。”
我“托孤”的東西是初三前一時興起親手做的一個小禮物，自我感覺非常棒！
那會兒很愛折紙星星，我用吃完糖果的透明盒子裝好五顏六色的星星，又折出七個顏色不同的愛心裝飾在頂部，再以彩色膠帶密封盒子……反正這個禮物我覺得很精美很好看，但做完又楞住，我送誰？
班長？
不行，憑我對他的了解，他極可能婉拒或收下後拆了並把星星踩扁，我絕不能把自己辛辛苦苦的作品交給這種不懂愛惜的人渣！
所以，我沒法在活著的時候送他。除非我死了，他再壞也不敢損壞，頂多不要，否則良心不安怕鬼纏身吧？
算了算了，還是自己留著當裝飾品吧。
只要我活著，我就絕不會給他！恰好後面又和損友絕交，就更沒機會給他，也許證明我不會死……很神奇的邏輯。
再說了，能得到我星星的人，一定是值得的！因為，漢字“星”在我這裏，是“心”的通假字，即得到我的心。
大學畢業時，我就為兩個中文系的好友一人送了一大瓶星星，一個綠色系一個藍色系，符合她們的顏色喜好。畢業後她們都離開西安，所以我必須折給她們！這是我們一生友誼的見證，這待遇可不是一般人能得到的哦。
反觀這盒永遠送不出本想給班長的星星，倒是我最好看的作品。裏頭各種顏色的星星都有，直到現在還躺在我書櫃裏，仍是我所有星星作品中的顏值杠把子……
早就想到班長不會回覆，而且他有沒有看郵箱的習慣還是一說。反正老娘該說的都說了，可就是沒法說出“喜歡你”！也寫不出來“喜歡你”！但他定能看懂，畢竟班上前頭那些傳言還不夠明顯？
就這樣升高中，因和損友在同一個高中後來和解。但我實在不想和她深交，因不同班加之學業忙碌，逐漸斷了聯系……
聽說她後來因學習太差被父母送出國，想混個高大上的洋文憑，這也是當代中國教育的特色之一。至於班長，由於兩家離得近竟也碰到過一次。
當時剛上高一，我早上起晚只好打車去學校，剛上車就看見他媽媽也送他打車上學。許是好幾個月不見，隔著車玻璃他竟揮手沖我微笑著打招呼，他媽媽也面含笑意。
我呆住忘了回禮，司機哪知道我們是老同學馬上開車走。我這才反應過來，回頭見車走得老遠，趴車後窗什麽都看不見……
好吧，太失禮了！但我唇角不知不覺揚起。一到教室，那個很胖的同桌說我今天瞧著心情很好。
呸！有嗎？
我立馬被沖淡喜悅，很煩惱自己只因見了他一面，就開心到外人都能看出來。
更討厭的是，剛上高中那會兒心裏總是空空的。因為再也不會有人進到教室後，使我終於像落下心裏的大石頭般，能沈下眼皮安心學習了……
靠，想什麽呢？
他正在另一所精英匯聚的名校接受更高等的教育，不可能出現在這所雖算西安名校但到底比他差了些的高中，我和他的差距越來越大了。
高中離家較遠下午才能回家，我每天放學回到小區，總不由得向他家的方向望去。我家一號樓他家四號樓，離得那麽近，像兩條……平行線。
可是，每次看都沒有。據說他住校，回家的次數很少。
因此，我和他不是拋物線，而是平行線。
這是初三第一學期語文老師布置的一篇作文，命題為：“我和你像……”也是本文的標題，是十多年後的我，在經歷不少事情後定義的自己與他的正確關系：平行線。
而在十年前，十二歲的我首次嘗試小說體裁，寫了對雙胞胎姐弟，叫《我和你像兩條拋物線》。當時剛學了二次函數，我突發奇想就把他名字的最後一個字拆開，分別作為姐弟各自的名字。文章很長大約四千多字，最後，我把弟弟寫死了。
事實上，那對姐弟與我和班長毫無關系，人設性格也不一樣。
文中姐弟的感情很好，兩人因是雙胞胎有很多相似的地方，像以x軸作分界線對稱相隨。最終弟弟因病去世，x軸阻隔陰陽。姐姐雖心痛卻堅持好好活著，因為姐弟是兩條關於x軸對稱的拋物線。她下定決心要讓弟弟的軌跡在陰間也能與她對稱綿延，盡管他們此生的緣分也就那麽一個交點（0，0）。
不知道我為什麽要這樣寫，也不知道我為什麽會拆開他名字。況且文中的姐弟與我們都不同，這絕非我們的寫照……如前文所言，我和班長從未有過交點。他太過優秀距離好遠遙不可及，他是一條我這輩子只能遙遙相望的平行線。
所以，班長大人，我必須承認的初戀，我和你，就像兩條平行線。
這部小說因篇幅太長，加之結局悲傷被老師表揚但沒念，也不否認寫得不符合積極向上的主旋律。不過很多同學非常感興趣下課全找我要，幸好我始終堅持沒給任何人看。
多愁善感有些“林黛玉”的我最擅長寫悲劇，但悲傷的故事不必人人都知曉。如今原稿也許還存在家中，有時間找找吧，到底是我人生第一部小說啊。
然而，現實不是小說，現實遠比小說精彩。
當我成年後幾乎快忘了班長這人，不料2017年大三被那個大四學長追求後，又使我可怕地意識到自己仍喜歡他！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
第5章《初戀：我和你像兩條平行線》
（十）只是平行線
同這種以坑我為樂的損友斷交沒啥可惜的，中考前鬧了場嚴重的矛盾直到畢業也沒說話。只是沒了她，我才悲哀地意識到自己貌似就她一個朋友。
三年來我自詡信任她愛護她忠於她，甚至吊死在她一棵樹上！以致畢業典禮那日我也是孤零零地一人站樹下，冷眼看著他們或不舍或落淚惜惜相別……
的確，得罪大姐頭後，班上哪敢有人再和我說話？我被徹底孤立，畢業前還發現自己不知啥時候就被大姐頭刪除好友，並被踢出班級□□群（她是群主，沒有老師加入）。
啊，刪就刪踢就踢。
這樣一個拉幫結派，欺軟怕硬，勾心鬥角的班級“小社會”，說實話，好聚好散，爺不留戀。
我是打心底不留戀這個再無牽掛的班級，卻不代表我能做到不留戀相識六年將要分離的班長。
反正拍完畢業照再也不見，他志向遠大要上西安的五大名校。我便在□□郵箱寫了封簡短的郵件發給他，不想直接□□對話，一點兒都不想……
請您珍重，同桌。
小學六年初中三年混得太背，討厭很多人，只有兩個回憶——您，XX（損友的名字）。杯具的是和XX也因種種因素絕交……（我哭，一個朋友都沒了）
估計很久之後您才會看到這信，又擔心一轉身是永遠的遺憾。不過，現在解放啦！
再見！無比懷念四年級，七年級。
再見……
還好我郵箱至今都留著沒刪除，這是原話，寫得沒啥文采，也算一紙荒唐言。
我選擇淺綠色的信紙，暗示我對他的愛慕就像不成熟的青翠果實。全文把“您”都特意標紅是隱晦的強調，以往我每次對他說“您”，都是生氣時的諷刺可這次不是。
此乃我最擅長的文字游戲，即心上有你。
至於“再見”，一直以來，其在我“人生詞典”裏的定義為：再也不見。所以，我一般和人道別時總說“拜拜”，很少說“再見”。
倘若我很鄭重地對一個人說“再見”，意思就是，我就算心裏再不舍再牽掛再痛苦，自虐得遍體鱗傷體無完膚，我也得狠下心這輩子不見這人，除非……我真的放下嘍。
這一點，我自信應該能做得到吧。
不否認我在感情方面很極端、特偏激、更狠絕，既深情、且專情、又無情，畢竟長情與絕情本就是雙生子……
說真心的，和班長這種渣男沒必要再聯系，他太渣太壞太賤，何況他也不喜歡我，我更不想再喜歡他。
可我仍有個只告訴了損友的秘密，有點兒“托孤”的感覺。
當時還沒絕交，我極其認真地告訴她：“要我中考前意外掛了，麻煩你務必到我家把這個找到。就在我臥室桌子第一個淺黃色抽屜裏，然後轉交給班長。”
“額……別這麽嚴肅呀！你至於嗎？”
“沒啥，誰都不能保證可以看見第二天的太陽。我只是怕自己要哪天出意外提前死了，正好這玩意算我閑得無聊給班長做的，我這倔脾氣只有死了才會給他。”
“聽著真他媽害怕……我覺得你要死了，班長都嚇得不敢要。”
“哦，這樣的話，到時候你就扔垃圾桶或自行處置吧。”
我“托孤”的東西是初三前一時興起親手做的一個小禮物，自我感覺非常棒！
那會兒很愛折紙星星，我用吃完糖果的透明盒子裝好五顏六色的星星，又折出七個顏色不同的愛心裝飾在頂部，再以彩色膠帶密封盒子……反正這個禮物我覺得很精美很好看，但做完又楞住，我送誰？
班長？
不行，憑我對他的了解，他極可能婉拒或收下後拆了並把星星踩扁，我絕不能把自己辛辛苦苦的作品交給這種不懂愛惜的人渣！
所以，我沒法在活著的時候送他。除非我死了，他再壞也不敢損壞，頂多不要，否則良心不安怕鬼纏身吧？
算了算了，還是自己留著當裝飾品吧。
只要我活著，我就絕不會給他！恰好後面又和損友絕交，就更沒機會給他，也許證明我不會死……很神奇的邏輯。
再說了，能得到我星星的人，一定是值得的！因為，漢字“星”在我這裏，是“心”的通假字，即得到我的心。
大學畢業時，我就為兩個中文系的好友一人送了一大瓶星星，一個綠色系一個藍色系，符合她們的顏色喜好。畢業後她們都離開西安，所以我必須折給她們！這是我們一生友誼的見證，這待遇可不是一般人能得到的哦。
反觀這盒永遠送不出本想給班長的星星，倒是我最好看的作品。裏頭各種顏色的星星都有，直到現在還躺在我書櫃裏，仍是我所有星星作品中的顏值杠把子……
早就想到班長不會回覆，而且他有沒有看郵箱的習慣還是一說。反正老娘該說的都說了，可就是沒法說出“喜歡你”！也寫不出來“喜歡你”！但他定能看懂，畢竟班上前頭那些傳言還不夠明顯？
就這樣升高中，因和損友在同一個高中後來和解。但我實在不想和她深交，因不同班加之學業忙碌，逐漸斷了聯系……
聽說她後來因學習太差被父母送出國，想混個高大上的洋文憑，這也是當代中國教育的特色之一。至於班長，由於兩家離得近竟也碰到過一次。
當時剛上高一，我早上起晚只好打車去學校，剛上車就看見他媽媽也送他打車上學。許是好幾個月不見，隔著車玻璃他竟揮手沖我微笑著打招呼，他媽媽也面含笑意。
我呆住忘了回禮，司機哪知道我們是老同學馬上開車走。我這才反應過來，回頭見車走得老遠，趴車後窗什麽都看不見……
好吧，太失禮了！但我唇角不知不覺揚起。一到教室，那個很胖的同桌說我今天瞧著心情很好。
呸！有嗎？
我立馬被沖淡喜悅，很煩惱自己只因見了他一面，就開心到外人都能看出來。
更討厭的是，剛上高中那會兒心裏總是空空的。因為再也不會有人進到教室後，使我終於像落下心裏的大石頭般，能沈下眼皮安心學習了……
靠，想什麽呢？
他正在另一所精英匯聚的名校接受更高等的教育，不可能出現在這所雖算西安名校但到底比他差了些的高中，我和他的差距越來越大了。
高中離家較遠下午才能回家，我每天放學回到小區，總不由得向他家的方向望去。我家一號樓他家四號樓，離得那麽近，像兩條……平行線。
可是，每次看都沒有。據說他住校，回家的次數很少。
因此，我和他不是拋物線，而是平行線。
這是初三第一學期語文老師布置的一篇作文，命題為：“我和你像……”也是本文的標題，是十多年後的我，在經歷不少事情後定義的自己與他的正確關系：平行線。
而在十年前，十二歲的我首次嘗試小說體裁，寫了對雙胞胎姐弟，叫《我和你像兩條拋物線》。當時剛學了二次函數，我突發奇想就把他名字的最後一個字拆開，分別作為姐弟各自的名字。文章很長大約四千多字，最後，我把弟弟寫死了。
事實上，那對姐弟與我和班長毫無關系，人設性格也不一樣。
文中姐弟的感情很好，兩人因是雙胞胎有很多相似的地方，像以x軸作分界線對稱相隨。最終弟弟因病去世，x軸阻隔陰陽。姐姐雖心痛卻堅持好好活著，因為姐弟是兩條關於x軸對稱的拋物線。她下定決心要讓弟弟的軌跡在陰間也能與她對稱綿延，盡管他們此生的緣分也就那麽一個交點（0，0）。
不知道我為什麽要這樣寫，也不知道我為什麽會拆開他名字。況且文中的姐弟與我們都不同，這絕非我們的寫照……如前文所言，我和班長從未有過交點。他太過優秀距離好遠遙不可及，他是一條我這輩子只能遙遙相望的平行線。
所以，班長大人，我必須承認的初戀，我和你，就像兩條平行線。
這部小說因篇幅太長，加之結局悲傷被老師表揚但沒念，也不否認寫得不符合積極向上的主旋律。不過很多同學非常感興趣下課全找我要，幸好我始終堅持沒給任何人看。
多愁善感有些“林黛玉”的我最擅長寫悲劇，但悲傷的故事不必人人都知曉。如今原稿也許還存在家中，有時間找找吧，到底是我人生第一部小說啊。
然而，現實不是小說，現實遠比小說精彩。
當我成年後幾乎快忘了班長這人，不料2017年大三被那個大四學長追求後，又使我可怕地意識到自己仍喜歡他！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）